Por que Alfabetização e Letramento Não Devem Ser Separados
Descubra por que alfabetização e letramento são essenciais juntos na educação e como integrá-los para um aprendizado completo e significativo!
Ensinar a ler o código ou a ler o mundo?
A resposta é: os dois, juntos e misturados. Este guia foi feito para pais e educadores que buscam entender, de forma clara e prática, como a união entre alfabetização e letramento forma leitores para a vida toda.
Desvendando os Conceitos
Vamos direto ao ponto. Entender essa dupla é o primeiro passo para transformar a educação.
Alfabetização: A Ferramenta
Pense na alfabetização como a aquisição de uma tecnologia: a escrita. É o momento de aprender como o nosso sistema de sons (fonemas) se transforma em letras (grafemas) no papel.
Em resumo: é o domínio do "bê-á-bá", a capacidade de decodificar e codificar palavras.
Letramento: O Uso da Ferramenta
De nada adianta ter um martelo se não soubermos o que construir. O letramento é justamente isso: saber usar a leitura e a escrita nas situações do dia a dia.
Na prática: é entender um meme, seguir uma receita, escrever um e-mail para o trabalho ou se emocionar com um poema.
A Conexão que Gera Sentido
Aprender a ler palavras soltas é pouco motivador. A mágica acontece quando a criança percebe que aquelas letras servem para algo real. Veja como as peças se encaixam clicando nos elementos abaixo.
Clique em um dos elementos para ver sua função.
Colocando em Prática
Como isso funciona na vida real? É mais simples do que parece. A ideia é usar textos de verdade em atividades do cotidiano.
📝 Lista de Compras
Peça ajuda à criança para escrever a lista. No mercado, ela pode ajudar a encontrar os itens, lendo os nomes. Ela aprende a grafia das palavras (alfabetização) em uma tarefa com propósito claro (letramento).
🎂 Bilhete de Aniversário
Em vez de apenas assinar o nome, incentive a criança a escrever uma pequena mensagem para o amigo. O foco está na comunicação do afeto (letramento), e o ato de escrever as palavras reforça a alfabetização.
🗺️ Placas na Rua
Durante um passeio, leiam juntos placas de rua, nomes de lojas, letreiros de ônibus. Isso mostra que a escrita está por toda parte e tem funções diversas, como informar e orientar.
O Impacto em Números
A diferença na abordagem se reflete diretamente no desenvolvimento do aluno. O gráfico compara os resultados em áreas-chave. Alterne entre os modelos para ver o contraste.
Dúvidas Comuns
Algumas perguntas aparecem com frequência. Aqui estão as respostas diretas.
De forma alguma! A abordagem integrada não ignora o ensino do código. Pelo contrário, ela o torna mais significativo. O ensino sistemático das relações entre fonemas e grafemas continua sendo essencial, mas ele acontece inserido em contextos de uso real da língua.
Sim, e pode ser ainda mais poderoso. Para crianças que enfrentam desafios, conectar o aprendizado a situações concretas e motivadoras pode ser a chave para o engajamento. A previsibilidade de um texto conhecido (como a letra de uma música) pode dar a segurança que elas precisam para se arriscar na decodificação.
Desde o nascimento! O letramento começa muito antes da escola. Quando você lê uma história para um bebê, canta uma canção de ninar ou aponta para o rótulo de um produto, você já está inserindo a criança no universo da cultura escrita. Essas experiências constroem o repertório que dará sentido à alfabetização mais tarde.
Sobre o Autor
Este artigo foi escrito por Robson Silva, formado em Pedagogia pelo Centro Universitário Fundação Santo André e com mais de 20 anos de experiência como professor, coordenador pedagógico e diretor de escola em São Paulo.
Sua trajetória é dedicada a criar pontes entre a teoria pedagógica e a prática em sala de aula, com o objetivo de tornar o aprendizado mais humano, eficaz e significativo.
🔎Veja também:
60 Atividades de alfabetização: reforço para alunos com dificuldades [Grátis em PDF]
A alfabetização como processo contínuo: entendendo as diretrizes da BNCC
Alfabetização Inclusiva: sugestões de atividades
Apostila com 50 atividades de alfabetização 1º ano para imprimir em PDF
Atividades de alfabetização para alunos com dislexia para imprimir
Baixe Agora o Guia Definitivo de Alfabetização e Letramento (Grátis!)
🎓 Um material essencial para professores comprometidos com a excelência educacional.
Clique no botão abaixo
⬇️
Referências:
ALFABETISMO FUNCIONAL. Alfabetismo Funcional no Brasil. Disponível em: https://alfabetismofuncional.org.br/. Acesso em: 20 nov. 2024.
ORIENTA EDUCAÇÃO. Alfabetização e letramento. [s.d.]. Disponível em: https://orientaeducacao.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/02/col-alf-let-01-alfabetizacao_letramento.pdf. Acesso em: 20 nov. 2024.
ALFABETIZAÇÃO e letramento: teorias e práticas. Conferência apresentada por Magda Becker Soares [s.l., s.n.], 2020. 1 vídeo (2h 26min 15s). Publicado pelo canal da Associação Brasileira de Linguística. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=UnkEuHpxJPs. Acesso em: 20 novembro 2024.
SOARES, Magda. Alfabetização e letramento: caminhos e descaminhos. Pátio – Revista Pedagógica, Artmed Editora, 29 fev. 2004. Disponível em: https://acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/40142/1/01d16t07.pdf. Acesso em: 20 nov. 2024.
USP. Magda Soares e o processo de alfabetizar letrando. Jornal da USP, 2023. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/magda-soares-e-o-processo-de-alfabetizar-letrando/. Acesso em: 20 nov. 2024.
SILVA, Paulina Gessika Ferreira da; SANTOS, Maria Raiana Barbosa dos. Alfabetização e letramento: conceitos e diferenças. Trabalho acadêmico, Universidade Estadual da Paraíba, 2020.
SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.
MARCHESONI, Laís Bastos; SHIMAZAKI, Elsa Midori. Alfabetização e letramento: explorando conceitos. Educação: Teoria e Prática, Rio Claro, SP, v. 31, n. 64, e07, 2021. eISSN 1981-8106. Disponível em: https://dx.doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s14368. Acesso em: 20 nov. 2024.
FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO. Alfabetização e letramento: qual a diferença? Disponível em: https://futura.frm.org.br/conteudo/educacao-basica/trilha/alfabetizacao-e-letramento-qual-diferenca. Acesso em: 20 nov. 2024.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/cne/base-nacional-comum-curricular-bncc. Acesso em: 20 nov. 2024.
IBGE. PNAD Contínua 2018: Educação avança no país, mas desigualdades raciais e por região persistem. Agência de Notícias IBGE, 2019. Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-de-noticias/releases/24857-pnad-continua-2018-educacao-avanca-no-pais-mas-desigualdades-raciais-e-por-regiao-persistem. Acesso em: 20 nov. 2024.
