Dicas para os pais apoiarem a aprendizagem em casa
Apoio à Aprendizagem Infantil Durante o Fechamento das Escolas na Pandemia de COVID-19
Como professores e pais, todos estamos lidando com o impacto do COVID-19 em nossas vidas. No entanto, apoiar a aprendizagem das crianças e manter uma rotina é essencial, especialmente durante o fechamento das escolas. Com escolas e professores rapidamente implementando o ensino à distância, os pais enfrentam incertezas sobre trabalho e necessidades básicas enquanto tentam manter seus filhos engajados no aprendizado em casa.
Embora essa nova realidade seja desafiadora, há muitas maneiras de ajudar educadores e pais a seguir em frente.
4 Maneiras de Manter as Crianças Engajadas Durante o Fechamento das Escolas
Mantenha uma Rotina: Crie uma programação diária para seu filho que inclua atividades de matemática, leitura e outras atividades, como desenhar, brincar ou dançar. A rotina não precisa ser perfeita, então não se estresse.
Reduza a Exposição a Notícias Negativas: Limite o acesso a notícias que podem ser assustadoras, especialmente para crianças pequenas. Reafirme a segurança do seu filho e lembre-o de que a vida voltará ao normal. Pergunte como ele está se sentindo e incentive-o a desenhar ou escrever sobre isso.
Fique Conectado: Mantenha contato com professores e outros pais para resolver questões relacionadas ao plano de aprendizagem digital da escola. Não hesite em pedir ajuda quando necessário.
Aproveite o Tempo em Família: Jogue, brinque, cozinhe receitas novas ou favoritas, invente canções divertidas, veja fotos antigas e escreva histórias sobre elas. Seu filho estará aprendendo e se divertindo.
Oportunidade de Crescimento Durante a Pandemia
Embora seja um momento estressante, também é uma oportunidade única. Com mais tempo em casa, converse com seu filho sobre seus pontos fortes, interesses e áreas que precisam de mais apoio. Esta situação permite que os pais observem de perto o progresso de seus filhos e identifiquem necessidades específicas. Com essas informações, é possível colaborar mais eficazmente com os professores para apoiar a aprendizagem das crianças.
Palavras-chave: Apoio à aprendizagem, COVID-19, ensino à distância, rotina infantil, envolvimento dos pais, fechamento das escolas, educação em casa, bem-estar infantil, ensino remoto.
Prof. Robson Silva*
*Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Fundação Santo André (2002). Pós-graduado em Gestão Escolar Pelo Centro Universitário SENAC e especialização latu sensu em gestão, planejamento, implementação da Educação a Distância pela UFF (UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE). Atualmente é Diretor de Escola da Rede Municipal de Educação de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando como Coordenador Pedagógico e Professor de Ensino Fundamental I tanto nas Rede de Ensino de São Paulo/SP como de Diadema/SP.