Atividades Práticas para Ensinar sobre Violência contra a Mulher na Escola
Professores: combata a violência contra a mulher com atividades práticas em sala. Guia gratuito alinhado à BNCC e Lei Maria da Penha. Baixe agora!
Recursos Pedagógicos: Combater Violência contra Mulheres
Educação como Ferramenta de Transformação
A cada hora, mais de 500 mulheres são agredidas no Brasil, segundo dados do Fórum Brasileiro de Segurança Pública (2019). Diante dessa realidade, a escola assume um papel crucial na formação de cidadãos conscientes. O caderno "Em Violência contra a Mulher a Gente Mete a Colher", desenvolvido pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), surge como um recurso pedagógico inovador para abordar o tema em turmas do 8º ano à 3ª série. Neste artigo, apresentamos como esse material combate a violência de gênero através de atividades de leitura e escrita, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Por Que Esse Caderno é Essencial para Professores?
Abordagem Multidisciplinar: Integra língua portuguesa, sociologia e direitos humanos.
Atividades Práticas: Promove debates, produção textual e análise crítica de letras de música.
Alinhamento à Lei Maria da Penha: Fortalece a conscientização sobre mecanismos legais de proteção.
Formação de Valores: Combate estereótipos machistas desde a infância.
7 Etapas do Caderno: Estrutura e Objetivos
Diagnóstico Inicial: Produção de artigo de opinião para avaliar o conhecimento prévio dos alunos.
Análise de Notícias: Leitura crítica de casos reais de violência em diferentes regiões do Brasil.
Palestra Informativa: Explicação sobre tipos de violência e direitos das mulheres.
Reflexão sobre Frases Machistas: Identificação de discursos cotidianos que perpetuam a desigualdade.
Análise de Músicas Machistas: Discussão sobre letras que normalizam a violência.
Valorização da Mulher: Pesquisa de textos que destacam o empoderamento feminino.
Reescrita Crítica: Revisão dos artigos iniciais com base nos novos aprendizados.
Tabela Comparativa: Impacto Antes e Depois do Caderno
Métrica Antes da Implementação Após a Implementação
Consciência sobre Violência Limitada a casos midiáticos Compreensão de causas e leis
Habilidade de Argumentação Textos superficiais Artigos críticos e embasados
Engajamento em Debates Participação esporádica Discussões estruturadas e ativas
Conhecimento sobre Direitos Desconhecimento da Lei Maria da Penha Domínio de mecanismos legais
Como Implementar as Atividades em Sala de Aula
Recursos Necessários:
Textos jornalísticos atualizados.
Letras de música impressas ou em formato digital.
Cartazes para exposição de frases machistas e contra-argumentos.
Duração Média: Cada etapa requer 1 a 2 aulas de 50 minutos.
Dica dos Especialistas:
"A educação é um ato político. Não podemos ignorar o contexto social dos textos que levamos aos alunos" – Adaptado de Paulo Freire (1990).
Benefícios para Alunos e Professores
Para Alunos:
Desenvolvimento de pensamento crítico.
Reconhecimento de situações de risco.
Para Professores:
Material pronto e alinhado à BNCC.
Suporte para abordar temas sensíveis com segurança.
Perguntas Frequentes
Atividades que combinam análise crítica de textos, debates guiados e produção artística demonstraram maior eficácia. O caderno do IFES propõe 7 etapas progressivas que incluem análise de notícias, reflexão sobre letras musicais e reescrita crítica de artigos.
O material está alinhado com 5 competências gerais da BNCC, especialmente na área de Linguagens (Códigos e suas Tecnologias) e Ciências Humanas. Pode ser integrado em aulas de Português, Sociologia e Projetos Interdisciplinares.
Conclusão: Faça Parte Dessa Mudança!
O caderno "Em Violência contra a Mulher a Gente Mete a Colher" não é apenas um conjunto de atividades – é um convite para transformar realidades. Como afirma a autora Isis Secato, "a escola é a chave para uma sociedade menos sexista". Baixe o material gratuitamente, adapte-o à sua realidade e compartilhe os resultados com outros educadores. Juntos, podemos formar uma geração mais justa e consciente.
Referências:
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Paz e Terra, 1996.
Fórum Brasileiro de Segurança Pública. Dados sobre Violência contra Mulheres. 2019.
Instituto Federal do Espírito Santo (IFES): https://www.ifes.edu.br/
Base Nacional Comum Curricular (BNCC): https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo-integral/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal.pdf
✨ Dica Final: Utilize o mural da escola para expor os artigos dos alunos e promover um diálogo com a comunidade. A educação é coletiva – e a mudança também!