Atividade de matemática matriz de referência SAEB Prova Brasil 5º ano

Como Dominar a Prova Brasil de Matemática do 5º Ano em 2025? Descubra as Melhores Atividades Aqui!
Por Que a Prova Brasil de Matemática é Tão Importante?
A Prova Brasil, aplicada pelo SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica), é um marco decisivo para avaliar o aprendizado em Matemática no 5º ano do Ensino Fundamental. Segundo dados do INEP, 70% das escolas brasileiras usam os resultados dessa prova para ajustar estratégias pedagógicas. Mas como garantir que seu filho ou aluno esteja preparado?
Neste guia completo, reunimos 28 atividades práticas, baseadas na Matriz de Referência do SAEB, para ajudar estudantes a dominarem desde localização em mapas até cálculos com porcentagem. Prepare-se para descobrir técnicas eficazes, exemplos claros e tabelas comparativas que simplificam o aprendizado!
Eixos da Matriz SAEB: Conteúdos Essenciais
Domínios e habilidades matemáticas avaliados na Prova Brasil (5º ano)
Eixo | Temas Abordados | Habilidades-Chave |
---|---|---|
Espaço e Forma | Figuras geométricas, mapas, simetria | Identificar formas, calcular perímetro |
Grandezas e Medidas | Unidades de medida, tempo, dinheiro | Converter medidas, resolver problemas |
Números e Operações | Sistema decimal, frações, porcentagem | Calcular, decompor números |
Tratamento da Informação | Tabelas, gráficos, análise de dados | Interpretar dados, fazer estimativas |
Descritores SAEB Matemática - 5º Ano
Matriz de Referência 2023 com habilidades essenciais
🌐 Espaço e Forma | ||
---|---|---|
D1 | Localização/movimentação em mapas | Identificar posições em representações espaciais |
D2 | Poliedros vs corpos redondos | Diferenciar figuras tridimensionais |
D3 | Propriedades de figuras 2D | Classificar por lados e ângulos |
D4 | Quadriláteros | Reconhecer paralelismo e perpendicularismo |
D5 | Ampliação/redução de figuras | Calcular perímetro e área em malhas |
📏 Grandezas e Medidas | ||
D6 | Estimativa de medidas | Comparar unidades convencionais e não convencionais |
D7 | Unidades padronizadas | Resolver problemas com km/kg/l |
D8 | Medidas de tempo | Relacionar horas/minutos/segundos |
D9 | Duração de eventos | Calcular início/término de atividades |
D10 | Sistema monetário | Realizar trocas entre cédulas/moedas |
D11 | Perímetro | Calcular contorno em malhas |
D12 | Área | Estimar superfície em quadriculados |
🔢 Números e Operações | ||
D13 | Sistema decimal | Reconhecer agrupamentos na base 10 |
D14 | Números na reta | Localizar números naturais |
D15 | Decomposição numérica | Reconhecer ordens e classes |
D16 | Forma polinomial | Composição com potências de 10 |
D17 | Adição/Subtração | Calcular operações básicas |
D18 | Multiplicação/Divisão | Resolver algoritmos |
D19 | Problemas aditivos | Aplicar em situações contextualizadas |
D20 | Problemas multiplicativos | Usar em configurações retangulares |
D21 | Números racionais | Reconhecer diferentes representações |
D22 | Decimais na reta | Localizar números racionais |
D23 | Decimais monetários | Resolver problemas com cédulas/moedas |
D24 | Frações | Identificar diferentes significados |
D25 | Operações com decimais | Resolver problemas com adição/subtração |
D26 | Porcentagem | Calcular 25%, 50%, 100% |
📊 Tratamento da Informação | ||
D27 | Tabelas | Interpretar e extrair dados |
D28 | Gráficos | Analisar colunas e pictogramas |
Exemplos de atividades de matemática para cada descritor
Eixo: Espaço e Forma
D1 – Localização em Mapas
Atividade: Caça ao Tesouro na Escola
Desenhe um mapa simplificado da escola com coordenadas (ex: biblioteca = B2).
Os alunos seguem pistas como: "Ande 3 quadrados ao norte do pátio".
Material: Papel quadriculado, canetas coloridas.
D2 – Poliedros vs. Corpos Redondos
Atividade: Feira de Sólidos Geométricos
Monte cubos (caixas), cilindros (latas) e esferas (bolas de isopor).
Classifique quais rolam, quais têm vértices e faça exposição.
Material: Embalagens recicladas, cola, tesoura.
D3 – Figuras Bidimensionais
Atividade: Detetive das Formas
Cole figuras de polígonos no quadro.
Desafie: "Encontre o quadrilátero com 2 lados paralelos".
Material: Cartolina, figuras impressas.
D4 – Quadriláteros
Atividade: Caça aos Paralelogramos
Liste objetos da sala com lados paralelos (janelas, portas).
Desenhe e meça com régua.
Material: Régua, papel milimetrado.
D5 – Perímetro e Área
Atividade: Arquiteto de Miniaturas
Projete uma casa em malha quadriculada.
Calcule área (quadradinhos preenchidos) e perímetro (contorno).
Material: Folha quadriculada, lápis de cor.
Eixo: Grandezas e Medidas
D6 – Estimativa de Medidas
Atividade: Medindo com o Corpo
Use palmos, passos e dedos para medir carteiras.
Compare com resultados da trena.
Material: Trena, tabela de registro.
D7 – Unidades Padronizadas
Atividade: Supermercado Matemático
Monte um "mercado" com produtos fictícios (ex: arroz = 500g).
Calcule totais usando kg, litros e metros.
Material: Rótulos falsos, balança de cozinha.
D8 – Relações de Tempo
Atividade: Linha do Tempo Pessoal
Desenhe uma linha das 8h às 18h.
Marque horários de estudo, lazer e refeições.
Material: Papel kraft, canetas.
D9 – Duração de Eventos
Atividade: Cinema na Sala
Assista a um curta de 15 min.
Calcule: "Se começou às 10h20, que horas terminou?"
Material: Cronômetro, relógio analógico.
D10 – Sistema Monetário
Atividade: Troco Certo
Simule compras com notas de brincadeira.
Exemplo: "Um pão custa R0,25.ComopagarcomR0,25.ComopagarcomR 1,00?"
Material: Cédulas de papel, moedas de uso pedagógico (sem valor).
D11 – Perímetro em Malhas
Atividade: Fronteiras Geométricas
Desenhe figuras irregulares em papel quadriculado.
Conte os lados para calcular perímetro.
Material: Malha quadriculada, lápis.
D12 – Área em Malhas
Atividade: Pintura por Área
Crie desenhos abstratos colorindo quadradinhos.
Compare áreas: "Quem usou mais quadrados?"
Material: Giz de cera, folha quadriculada.
Eixo: Números e Operações
D13 – Sistema Decimal
Atividade: Feira de Trocas
Use bloquinhos (unidade, dezena, centena).
Troque: "10 unidades = 1 dezena".
Material: Material dourado ou blocos de EVA.
D14 – Números na Reta
Atividade: Corrida Numérica
Desenhe uma reta de 0 a 100 no chão.
Os alunos pisam no número correto ao ouvir: "35".
Material: Giz, espaço aberto.
D15 – Decomposição Numérica
Atividade: *Quebra-Cabeça de Números*
Escreva 1.234 como 1000 + 200 + 30 + 4.
Recorte e remonte como um puzzle.
Material: Cartolina, tesoura.
D16 – Forma Polinomial
Atividade: Loteria Matemática
Sorteie números como 3.456.
Escreva como 3×1000 + 4×100 + 5×10 + 6.
Material: Cartelas, caneta.
D17 – Adição/Subtração
Atividade: Contas do Dia a Dia
Problemas reais: "Se tenho R50egastoR50egastoR 27, quanto sobra?"
Material: Folhetos de supermercado.
D18 – Multiplicação/Divisão
Atividade: Bingo das Tabuadas
Sortear operações como 7×8 ou 63÷9.
Marque resultados no cartão.
Material: Cartelas, marcadores.
D19 – Problemas de Adição/Subtração
Atividade: Criador de Problemas
Os alunos inventam situações: "Tinha X balas, ganhei Y..."
Material: Cartões em branco.
D20 – Problemas de Multiplicação/Divisão
Atividade: Repartindo Doces
Distribua 48 balas fictícias para 6 alunos.
Calcule quantas cada um recebe.
Material: Balas de papel.
D21 – Números Racionais
Atividade: Pizza das Frações
Divida círculos de papel em ½, ¼, etc.
Compare equivalências: ½ = 2/4.
Material: Papel colorido, tesoura.
D22 – Decimais na Reta
Atividade: Medindo a Sala
Use fita métrica para medir objetos.
Registre em metros: mesa = 1,20m.
Material: Fita métrica, tabela.
D23 – Decimais Monetários
Atividade: Precificador de Produtos
Crie etiquetas com preços (R$ 3,50).
Some itens para compras simuladas.
Material: Etiquetas, calculadora.
D24 – Frações Contextualizadas
Atividade: Fração no Lanche
Divida uma barra de chocolate em 8 partes.
Pergunte: "3 pedaços são qual fração?"
Material: Chocolate (ou representação).
D25 – Operações com Decimais
Atividade: Nota Fiscal da Lanchonete
Liste itens: suco R2,50+sanduıˊcheR2,50+sanduıˊcheR 5,75.
Calcule total e troco.
Material: Notas fiscais de uso pedagógico (sem valor) .
D26 – Porcentagem
Atividade: Desconto do Dia
Anuncie: "Camiseta R$ 40 com 25% off".
Calcule preço final.
Material: Cartazes promocionais.
Eixo: Tratamento da Informação
D27 – Tabelas
Atividade: Pesquisa de Filmes Favoritos
Colete dados: quantos preferem ação, comédia, etc.
Preencha tabela e analise.
Material: Quadro branco, marcadores.
D28 – Gráficos
Atividade: Gráfico de Barras Humano
Alunos formam barras com palitos conforme preferências.
Fotografe para análise.
Material: Palitos de sorvete, câmera.
Dificuldades vs Soluções na Aprendizagem Matemática
Estratégias práticas para superar desafios comuns
Desafio | Solução Recomendada | Recurso Necessário |
---|---|---|
Dificuldade com frações | Usar pizzas de papel divididas | Cartolina, tesoura |
Erros em gráficos | Analisar dados reais | Planilhas simples |
Confusão com medidas | Praticar com objetos reais | Réguas, balanças |
5 Dicas Infalíveis para se Sobressair na Prova
Use Jogos de Tabuleiro
Jogos como "Banco Imobiliário" ensinam a lidar com dinheiro e cálculos rápidos.Pratique com Relógios Analógicos
Transforme a medição de tempo em uma competição: "Quantos minutos faltam para o recreio?"Crie um "Mercadinho" em Sala
Simule compras com notas fictícias para treinar troco e porcentagem.Explore Aplicativos Educativos
Ferramentas como "Matific" ou "Prova Brasil Simulados" oferecem exercícios interativos.Revise com Provas Anteriores
Baixe modelos gratuitos no site do INEP e cronometre o tempo de resposta.
Perguntas Frequentes - Prova Brasil 5º Ano 2025
A Prova Brasil para o 5º ano do Ensino Fundamental será aplicada em São Paulo entre os dias 20 e 31 de outubro de 2025.
A avaliação contempla:
Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos
Matemática: Resolução de problemas, cálculo, geometria, estatística e probabilidade
As escolas precisam atingir as taxas mínimas de participação estabelecidas pelo Inep para que seus resultados sejam publicados oficialmente.
O SAEB 2025 oferece:
Provas em braile
Atendimento com ledor
Questionários adaptados para alunos com deficiência visual
O site oficial do Inep disponibiliza recursos e orientações para professores e alunos se prepararem para a avaliação.
Conclusão: Hora de Colocar em Prática!
A Prova Brasil de Matemática não precisa ser um bicho de sete cabeças. Com as atividades e estratégias deste guia, seu filho ou aluno pode não só dominar os conceitos, mas também desenvolver uma relação positiva com a matemática. Que tal começar hoje mesmo com a atividade D1?
Para mais informações, você pode consultar: